創科比賽惹「請槍」疑雲 陳淑儀倡主辦方重視原創性
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Summary
本港積極培育創科人才，惟早前「藥倍安心」獲獎作品引發「請槍」疑雲，令坊間質疑學界創科比賽要求已超越學生應有水平，甚至淪為家長間的角力。香港資助小學校長會主席，油蔴地天主教小學（海泓道）校長陳淑儀接受本報專訪時指頂尖比賽要求確有超出學童能力的現象，故她強調學校應為參賽把關，堅持學生參與度須達一定水平，並重視學習過程多於獎項。同時，她促請比賽主辦方按學童程度調整比賽要求及堅守對原創性的重視。
Key Points
- 「藥倍安心」獲獎作品引發「請槍」疑雲，網民在社交媒體上質疑學生付出，認為作品要求已超越小學生應有水平
- 陳淑儀坦言部分頂尖賽事結果反映一般小學生根本難以單憑己力完成，背後有教師、家長甚至專家學者協助實不足為奇
- 她指相關現象由來已久，主因在於過去科技教學多依附於常識科，日常培訓往往不夠深入，加上常識科老師未必全為理科出身
- 陳淑儀以任職學校為例，強調學生參與度應「起碼去到八九成」，餘下部分才由師長提供支援及資源
- 她期望比賽主辦方能尊重和了解小學生的應有水平，仔細區分小學、中學及公開組別的要求
- 陳淑儀冀主辦方須堅持對原創性的高標準，絕不能放寬要求至「只要佢有報返同某啲機構合作就可以」
- 學校透過傳媒及資訊科技教育，教導學生行事必須真確、學懂分辨資訊真偽及避免胡亂評論，同時着重培養學生抗逆力
Why It Matters
今次風波揭示本港創科比賽出現「請槍」歪風，不單影響學生的学习态度，更可能打击真正用心參與的學童。若主辦方不及時堵塞漏洞，堅守原創性標準，長遠而言將窒礙本港創科教育的健康發展，令比賽失去培育人才的原意，淪為家長炫耀子女成就的工具。
今次風波揭示本港創科比賽出現「請槍」歪風，不單影響學生的学习态度，更可能打击真正用心參與的學童。若主辦方不及時堵塞漏洞，堅守原創性標準，長遠而言將窒礙本港創科教育的健康發展，令比賽失去培育人才的原意，淪為家長炫耀子女成就的工具。