華德學校設「英語足球」課程 沉浸式場景活學英文｜教學有心人
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Summary
扎根九龍樂富的華德學校迎來60周年校慶，校長盧淑儀帶領學校創新教學，除了擁有20年英語話劇傳統，更开设「英語足球」課程，讓學生在運動場景中沉浸式學習英文。學校同時結合STEM教育、情緒健康課程，全方位培育學生成長。
Key Points
- 華德學校以「勤謹謙信」為校訓，秉持真理、愛德、生命的核心價值，校址位於九龍樂富區
- 校長盧淑儀回想踏上教師之路，坦言並非兒時既定志願，年少時曾嚮往成為記者、DJ、心理學家，最終在教育行業找到歸屬
- 學校摒棄傳統「我的志願」命題教學，採用職業分享、家長資源聯動、AI形象模擬等多元方式讓學生認識新興職業
- 學校結合航天科技等本土時事，將責任感與國家認同融入成長規劃，教導學生目標的意義在於追尋過程中的累積與成長
- STEM教育充滿童趣與巧思，學生自主設計3D打印爆旋陀螺，不僅在校園嘉年華展示，更化身訓練工具幫助特殊學習需要孩子鍛煉專注力
- 學校擁有20年英語話劇傳統，近年創新开设「英語足球」課程，讓學生在運動場景中沉浸式學習英文
- 學校以結合蹴鞠文化與「誠信」美德的音樂劇，勇奪中華美德校際話劇比賽小學組冠軍，學生主動提議將獎金用於更新學校器材
- 校內開設忘憂鼓、禪繞畫等情緒課程，每日早會設有3分鐘靜觀時段，教導學生蝴蝶擁抱法紓壓
- 學校堅持日常廣播結束後送上祝福，以細微儀式感營造正向校園氛圍，同時關懷教師身心狀態，鼓勵教師適時休整充電
Why It Matters
華德學校的創新教學模式展示了本港小學如何超越傳統考試導向教育，兼顾學術與情緒健康培育。在學生壓力日益增加的教育環境下，學校的「英語足球」課程、STEM教育與靜觀練習相結合的做法，或許能為其他本地學校提供參考，借鑒如何培養具備未來所需技能的全面發展學生。
華德學校的創新教學模式展示了本港小學如何超越傳統考試導向教育，兼顾學術與情緒健康培育。在學生壓力日益增加的教育環境下，學校的「英語足球」課程、STEM教育與靜觀練習相結合的做法，或許能為其他本地學校提供參考，借鑒如何培養具備未來所需技能的全面發展學生。