「學習夥伴計劃」學校與科企合研方案 施俊輝：體現跨界別協作
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Summary
教育局與數碼港合辦的首屆「創新及數字科技學習夥伴計劃」，於今年2月至7月進行。計劃從中揀選3所小學、6所中學及1所特殊學校，與數碼港8間初創企業共同研發數理及STEAM學科的學與教方案。經過半年籌備，昨在數碼港展示成果，吸引逾200名中小學教師到場參觀。教育局副局長施俊輝出席致辭時表示，今次計劃體現跨界別協作的理念，讓企業與學校共同探索數字科技賦能教學的可能性。
Key Points
- 教育局與數碼港合辦首屆「創新及數字科技學習夥伴計劃」，今年2至7月進行，共有10間學校及8間初創企業參與
- 英皇書院同學會小學第二校與初企合作利用VR技術研發遊戲，學生化身見習航天員完成分類、排序等4項任務
- 基督教女青年會丘佐榮中學利用智能沖茶裝置配合人工智能，讓學生在課堂中嘗試重製同一口味的茶
- 教育局副局長施俊輝讚揚教師團隊未有將教學「外判」予科技工具，而是深入思考學生的學習難點
- 數碼港展示活動吸引逾200名中小學教師參與，共同見證跨界別協作的成果
Why It Matters
計劃標誌著香港教育界與科技產業協作的重要突破，讓學校能夠獲得最新的科技資源來解決實際教學難題。透過這種官產學合作模式，不僅能提升學生的STEM學習興趣，亦為本地初創企業提供應用場景，促進教育科技的持續發展，對香港建設智慧城市的人才培育具有深遠影響。
計劃標誌著香港教育界與科技產業協作的重要突破，讓學校能夠獲得最新的科技資源來解決實際教學難題。透過這種官產學合作模式，不僅能提升學生的STEM學習興趣，亦為本地初創企業提供應用場景，促進教育科技的持續發展，對香港建設智慧城市的人才培育具有深遠影響。