教大研AI平台免費開放全港中小學 提升數學科學習成效
SingTao · 2 SOURCESabout 1 hour ago2 MIN
Summary
人工智能（AI）浪潮席捲校園。香港教育大學研究團隊在研資局高級研學者計劃資助近八百萬元下，研發「EASE易學平台」，結合AI技術為學生提供即時數學科學習回饋、作業自動批改、錯因分析及個人化學習路徑生成等功能。平台於二零二五年六月正式推出首階段試行，邀請十六間中小學、共二千二百名學生參與。經過近一年實校實證研究，首階段成果顯示，規律使用平台的學生學習成效顯著進步，平台現已免費開放予全港中小學使用 。
Key Points
- 教大課程與教學學系系主任晏子率領團隊開發平台，以「因材施教」模式運作，系統會根據學生表現自動調整題目難度
- 高頻使用平台的學生功課提交率達七成，課後練習準確度在十二週內由五成至五成四顯著提升至七成二，教師布置功課準確度更高達八成二
- 高頻用戶平均主動完成四百五十六條課後習題，主動糾正錯誤比例達四成三，分別遠超輕度使用者的三十個百分比及兩條習題
- 基督教香港信義會信義中學數學科副主任鄭俊文指出，平台可收集學生預習數據，幫助教師在授課前了解學生學習需要，及時調整課堂內容
- 晏子透露平台未來將加入中英文科、特殊學習需要（SEN）學生支援功能，以及情緒關注設置，偵測學生學習投入度變化
Why It Matters
過往學校雖累積大量學生考試及日常學習數據，卻難以有效追蹤個人學習情況並及時介入。教大研究證明，AI教學程式只要建基於學理基礎和實證經驗，配合清晰學習目標並持續評估學生需求以協助教師調整教學，便能真正促進學習而非取代教師角色。今次研究成果可為本港數字教育轉型提供重要參考依據，亦印證人工智能在教育範疇的應用潛力取決於其設計是否以學生學習成效為核心 。
過往學校雖累積大量學生考試及日常學習數據，卻難以有效追蹤個人學習情況並及時介入。教大研究證明，AI教學程式只要建基於學理基礎和實證經驗，配合清晰學習目標並持續評估學生需求以協助教師調整教學，便能真正促進學習而非取代教師角色。今次研究成果可為本港數字教育轉型提供重要參考依據，亦印證人工智能在教育範疇的應用潛力取決於其設計是否以學生學習成效為核心 。