青妍老师探讨AI时代学前教育挑战：如何守护幼儿的「真实感」？

香港幼儿教师青妍近日分享了一个课堂小故事，引发家长和教育界对AI时代孩童成长的关注。在一堂关于台风的主题课上，她向幼儿展示了2018年台风「山竹」袭港时的新闻照片，展示街道上被吹倒的粗壮大树。然而班中一名小朋友竟质疑这些照片是人工智能生成，并坚称「这么粗的树，怎么会都被风？」青妍老师表示，这是她执教多年来首次遇到幼儿在课堂上直接否定照片真实性的情况。

AI科技迅速发展已成为不可逆转的趋势，对幼儿的思维方式和认知发展产生深远影响。面对这场技术浪潮，青妍老师提出三项核心建议：首先，确保感官先行，用真实激发好奇。家长应多带孩子走进自然与现实世界，引导他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用双手触摸，全身心沉浸在真实世界，以此为基础建构对世界的认知。其次，还要严格管控幼儿使用电子屏幕的时间和内容，切忌简单粗暴地用AI替代知识的传递。另外，要更加重视亲子陪伴，让人际情感成为认知桥梁。AI虽然能提供很多知识，甚至给予一定的情绪价值，但人与人之间沟通时的表情、语气、态度，以及情感的流动，才是孩子认知内化的桥梁，才是任何算法都无法替代的成长基石。人工智能时代最终把童年带向何方，我们尚未知晓，只能拭目以待。但至少在当下，我们可以牵紧孩子的手，和他们一起站在真实的土地上。