棉紡會中學雙管齊下 AI教育着重價值觀培養配合偵測把關
SingTao · 1 SOURCES44 minutes ago2 MIN
Summary
棉紡會中學在新任校長陳少偉的帶領下，採用雙管齊下的策略應對學生使用人工智能的問題。陳少偉於今年九月正式上任，此前在交接期間已從多方面了解學校運作，包括學校的AI發展情況。他強調，相比起設立規條或定下罰則，學校更傾向從價值觀教育學生，着重培養他們保持誠信、不要將思維外判。與此同時，學校資訊科技部亦向教師推薦了多款AI偵測軟件，涵蓋付費及免費版本，能有效識別ChatGPT、Gemini及DeepSeek等工具的使用痕跡。
Key Points
- 陳少偉今年九月出任棉紡會中學校長，過去曾任訓輔組老師，深明「情理兼備」的重要
- 學校對教師設有清晰指引，製作學生個人簡介或成績表時，必須先刪除所有個人資料，包括姓名、住址、電話、身份證號碼等
- 學校資訊科技部推薦了多款AI偵測軟件，不論付費或免費版本，均能偵測ChatGPT、Gemini或DeepSeek的使用痕跡，並計算出AI使用百分比及標示相關段落
- 學校已預先向學生聲明會使用偵測軟件，強調用意非嚇唬學生，而是確保他們知情
- 陳少偉認為前線教師最清楚學生的水平，很多時在使用軟件前已能察覺學生有否使用AI
Why It Matters
棉紡會中學的做法反映本港教育界正面對AI普及化帶來的機遇與挑戰。透過結合偵測科技與價值觀教育，學校既能善用AI提升學習效率，例如讓不善繪畫的學生參與漫畫創作比賽，亦能防止學生過度依賴AI而失去獨立思考的機會。此模式為其他學校提供參考，借鏡如何在技術應用與品格培養之間取得平衡。
棉紡會中學的做法反映本港教育界正面對AI普及化帶來的機遇與挑戰。透過結合偵測科技與價值觀教育，學校既能善用AI提升學習效率，例如讓不善繪畫的學生參與漫畫創作比賽，亦能防止學生過度依賴AI而失去獨立思考的機會。此模式為其他學校提供參考，借鏡如何在技術應用與品格培養之間取得平衡。